高职英语课堂教学形成性评估研究

在高职英语课堂教学中，引入形成性评估是必要的。首先是搜集形成性材料，尤其是将“日常记录”“形成性评估表”等日常性材料与“形成性学习档案”等汇总性材料相结合;其次是分析形成性材料，在尊重每位学生英语语言能力差异性的同时，以大数据和常规分析等方法，?绎学生渐进性的发展趋势;最后是调整教学方法，师生对教学内容和方法进行有效反思，以期将高职英语课堂教学形成性评估进一步提炼和拓展，丰富高职英语课堂教学实践研究。