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| 对话：一种生动的整体性学习 | |
| 作者姓名： | 桂琼 |
| 摘 要： | 片断一：在教学《曹冲称象》这一课的七个生字（曹、操、秤、砍、割、线、量）时，我首先让学生把生字充分轮读了一遍，然后开始了这样的对话： |
| 关 键 词： | 整体性学习 《曹冲称象》 小学 语文教学 对话教学 阅读教学 |
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