科学史：自然科学与人文学科的桥梁

科学史创始人乔治·萨顿（George Sarton）曾说：科学史是自然科学与人文学科之间的桥梁。基础教育课程改革明确提出，注重学生科学素养、科学精神、科学态度的形成。《普通高中历史课程标准（实验）》也在一些模块、专题中明确了相关科技史的学习要点。从历史新课程教科书看，必修三直接涉及古今中外的科技发展史；选修四有“杰出的科学家”内容。