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解题分析——人人都能做解法的改进
引用本文:
罗增儒.解题分析——人人都能做解法的改进[J].中学数学教学参考,1998(7).
作者姓名:
罗增儒
作者单位:
陕西师范大学数学系
摘 要:
解题分析——人人都能做解法的改进陕西师范大学数学系罗增儒一个数学问题,如果我们只有一个解法,不管是自己想出来的还是翻答案看到的,都肯定会存在认识上的局限性.只有在得出二个或更多个解法之后,才会对问题的实质有真正的了解,通过解题而培养能力的目的才有可能...
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