作业有错误 错误有价值——利用纠错本培养学生纠错能力

作业是老师了解学生对知识的掌握程度的一个窗口,每次的作业学生肯定会有大量的错误产生,利用作业本上的错误资源,发挥错误的价值,抓好学生对作业的纠错这一环节,从而引导学生正确的思维方法。本文将从发现错误,寻找错因,利用错误几个方面结合具体的教学实例谈谈学生如何利用纠错本,培养纠错能力。