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农村初中学生英语学习分化归因及对策
引用本文:
金杏华.农村初中学生英语学习分化归因及对策[J].科学大众,2013(4):42-43.
作者姓名:
金杏华
作者单位:
杭州市桐庐县方埠中心学校
摘 要:
两极分化是英语教学中的一种顽疾,它直接影响着学生整个学习阶段的成绩,影响了学生的长远发展。本文分析了两极分化产生的原因,提出了预防两极分化的几点办法。
关 键 词:
农村初中
英语学习
两极分化
分层教学
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