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挖掘情感教育内涵 修炼学生内心和谐——记浙江省余姚中学“感”字系列活动
引用本文:陈云海.挖掘情感教育内涵 修炼学生内心和谐——记浙江省余姚中学“感”字系列活动[J].教学月刊(中学下旬版),2008(4):53-56.
作者姓名:陈云海
作者单位:浙江省余姚中学,浙江余姚315400
摘    要:情感在个体品德形成中起着重要作用。在人的道德品质形成过程中,道德情感是道德认知转化为道德行为的中介和催化剂。“感人心者,莫先乎情”,情是打开心扉的钥匙,是沟通心灵的桥梁。列宁说过:“没有‘人的情感’就从来没有,也不可能有人对于真理的追求。”古今中外的思想家、教育家都非常重视情感在一个人品质形成和发展过程中的作用。

关 键 词:道德情感  教育内涵  浙江省  挖掘  中学  余姚  和谐  内心
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