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“双师型”教师研究的可视化分析
作者单位:
;1.天津职业技术师范大学职业教育学院
摘 要:
在国家政策的推动下,近年来职业教育取得了长足的发展,职业教育的发展离不开"双师型"教师,"双师型"教师的质量高低关系到职业教育的前景,主要通过文献计量法来分析年度发文数量的变化趋势以及期刊来源,通过机构和作者的科学知识图谱分析核心机构、作者及其合作关系,通过高频关键词表、共现知识图谱和聚类知识图谱分析主要研究内容,通过关键词共现时区图谱分析研究热点的演变。目的在于把握"双师型"教师研究的总体情况和发展过程存在的不足,为后续相关的研究提供参考和借鉴。
关 键 词:
“双师型”教师
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