种南瓜

用“改良南瓜品种实验”承载话题,揭示了“宽恕别人”与“善待自己”的辩证关系。但是,关于“山与水”的描述, 还应展开,且放在第五自然段之前,以作为能“主动把自己的南瓜种挨户送到各家”的原因——将文意提升一个层面。此种升格方式是:按因果关系,重新整合材料。