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| 让数学课堂凸显数学味——“找规律”教学案例及反思 | |
| 引用本文： | 蔺黎明.让数学课堂凸显数学味——“找规律”教学案例及反思[J].江苏教育,2008(24):34-35. |
| 作者姓名： | 蔺黎明 |
| 作者单位： | 江苏省常州市北环路小学 |
| 摘 要： | 第一环节：导入新课
师：同学们，你喜欢做游戏吗？下面做个“比比你的记忆力”。（出示两组数）看谁最快记住里面的数字？（各选一名男女学生上台比赛，男生赢。） |
| 关 键 词： | 数学课堂 教学案例 导入新课 男女学生 记忆力 同学 游戏 |
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