| 意识形态的战争——美国公民教育领域保守主义与自由主义的论争 |
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| 引用本文： | 唐克军,蔡迎旗.意识形态的战争——美国公民教育领域保守主义与自由主义的论争[J].外国教育研究,2013(1):111-120. |
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| 作者姓名： | 唐克军 蔡迎旗 |
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| 作者单位： | 华中师范大学思想政治教育研究所;华中师范大学教育学院 |
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| 基金项目： | 国家社科基金“十一五”规划教育学2007年度国家重点课题《美国中小学公民教育及其启示》(课题批准号:BEA070008) |
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| 摘 要： | 美国保守主义和自由主义这两大意识形态在公民教育领域展开了长期论战,这被称为"文化的战争"。在公民教育的本质上,保守主义主张公民教育在于赋予学生传统的价值观和正确的知识,维护国家的统一性;自由主义要求培养质疑现存价值并参与改造社会的公民。在公民教育课程领域,保守主义维护以历史为主导的学科知识的传递;自由主义要求建构问题中心的社会科课程;在公民道德教育方面,保守主义坚持灌输传统的道德价值;自由主义希望强化学生的道德思考和道德选择。
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| 关 键 词： | 美国 公民教育 保守主义 自由主义 |
The War of Ideology:Controversy on Civic Education between Conservatism and Liberalism in the United States |
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| TANG Kejun,CAI Yingqi.The War of Ideology:Controversy on Civic Education between Conservatism and Liberalism in the United States[J].Studies in Foreign Education,2013(1):111-120. |
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| Authors: | TANG Kejun CAI Yingqi |
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| Institution: | 1.Institute of Ideological and Political Education,Huazhong Normal University, Wuhan 430079,China;2.School of Education,Huazhong Normal University, Wuhan 430079,China) |
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