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粤西地区农村小学教师专业发展问题探索
引用本文:刘伟民.粤西地区农村小学教师专业发展问题探索[J].成都教育学院学报,2013,27(10).
作者姓名:刘伟民
作者单位:阳江职业技术学院 广东阳江529566
基金项目:广东省教育科研"十一五"规划项目"粤西地区农村小学师资培养的探索与研究"(2010TJK424)的阶段成果
摘    要:粤西地区农村小学教师在专业发展上面临的窘况,是欠发达地区农村基础教育的一个缩影.粤西地区农村小学存在师资配备不合理、教师职业忠诚度较低、教育教学能力有待提高、培训与科研活动缺乏等问题,提供政策支持、更新教育理论、改革教育方法与手段、调整培养机制是促进农村小学教师专业能力提高的有效策略.要实现城乡教育的均衡化,在农村小学形成一支“下得去、留得住、教得好”的师资队伍,切实为教师的专业发展与自我价值实现创造良好的环境,欠发达地区农村的基础教育才能逐步发展壮大,农村人口的素质才能提高,新农村建设才可能有智力支持和人才保障.

关 键 词:粤西农村  小学教师  专业发展  问题  对策

Exploration of the Professional Development of Rural Primary School Teachers in Western Guangdong Area
Liu Wei-min.Exploration of the Professional Development of Rural Primary School Teachers in Western Guangdong Area[J].Journal of Chendu College of Education,2013,27(10).
Authors:Liu Wei-min
Abstract:
Keywords:
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