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| 浅谈情景元素在小学英语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 徐晓琳.浅谈情景元素在小学英语教学中的运用[J].江苏教育研究,2013(14):48-49. |
| 作者姓名： | 徐晓琳 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区苏苑实验小学 |
| 摘 要： | 一、情景元素在小学英语教学中的运用意义和作用情景元素主要是指教师在教学过程中有目的设置的生动环境和形象情状等要素。在小学英语教学中,情景元素的运用,能让学生置身于生动环境,浸润于形象情状,进而感悟其中所传递的信息和语言材料,并大幅提升学习的质量和效率。 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 情景 元素 小学生 教学过程 运用 教师 多媒体 简笔画 动手操作 |
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