| 基于学生学习的大学课程教学方法核心特征研究 |
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| 引用本文： | 丁亚金.基于学生学习的大学课程教学方法核心特征研究[J].成都教育学院学报,2013,27(10). |
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| 作者姓名： | 丁亚金 |
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| 作者单位： | 江汉大学 湖北武汉430056 |
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| 摘 要： | 教学和教学改革最终的目的是提高教学效益、效率和效果,出发点和落脚点一定在学生的学.通过教,使受教对象达到学会、会学,教是为了不教,教是为了学.文章从分析目前中国大学课程普遍实施的“一言堂”、“填鸭式”教学轻视受教者的体验、效果的弊端入手,阐述基于学生学习的教学方法改革的必要性和现实性,提出围绕学生学习的课程教学模式的三个核心特征:三双合一、内外贯通、文道融合,并将之应用到在某些专业中的“C语言程序设计”课程作为实证研究.
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| 关 键 词： | 学生学习 教学方法 核心特征 |
Research on the Core Characteristics of the Teaching Method of University Curriculum Based on Student Learning |
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| Ding Ya-jin.Research on the Core Characteristics of the Teaching Method of University Curriculum Based on Student Learning[J].Journal of Chendu College of Education,2013,27(10). |
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| Authors: | Ding Ya-jin |
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