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| 数学教学中的导入 | |
| 引用本文： | 陈芝兰.数学教学中的导入[J].山西教育(综合版),2008(8). |
| 作者姓名： | 陈芝兰 |
| 作者单位： | 长治市城区一中; |
| 摘 要： | 俗话说良好的开端是成功的一半。教学过程开始的导入环节就像整台戏的序幕,设计和安排得体,能激发学生的学习积极性和求知欲,使学生很自然地进入最佳学习状态。因此,我们应该提高导入新课的艺术性和科学性。 |
| 关 键 词： | 求知欲 学生 数学教学 泰勒斯 情境导入法 学习积极性 导入环节 艺术性 教学过程 学习状态 |
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