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基于语音学的高职英语口语教学思考
引用本文:
李晓虹.基于语音学的高职英语口语教学思考[J].广西教育,2014(27):126-128.
作者姓名:
李晓虹
作者单位:
广西职业技术学院
摘 要:
以广西职业技术学院外语旅游英语专业为例,对比分析找出学生母语与标准美语在元音、重音、节奏等方面的主要特征及差异,并提出解决的办法,以消除母语的负迁移影响,促进学生说地道美语,全面提高学生听说能力。
关 键 词:
高职
语音学
英语
口语教学
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