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| 实施“竖笛音乐教学法”探究 | |
| 引用本文： | 鞠希娟.实施“竖笛音乐教学法”探究[J].广西教育,2014(29):127-127. |
| 作者姓名： | 鞠希娟 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市溪桥初中 |
| 摘 要： | 正音乐教育家朱则平的"竖笛音乐教学法"提出:"器乐教学是提高人的音乐素质的最佳途径,物美价廉的十二平均律欧洲八孔竖笛的教学,能够使学生享受到全方位的音乐教育""宁可少为孩子买一个只能吃一顿的汉堡包,也要买一只足以让孩子受用终生的欧洲八孔竖笛。"笔者所任教的学校是一所农村初中,学生的音乐基础很薄弱,一些学生甚至认为音乐课就是唱歌课,绝大部分学生从未接触过任何一种乐器,他们连七个基本音级都唱不全, |
| 关 键 词： | “竖笛音乐教学法” 音乐课 教学 |
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