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| 基于“两个系统”的广西高职院校教学过程质量监控现状调查与分析 | |
| 引用本文： | 张俊青,朱燕翔,陈海峰.基于“两个系统”的广西高职院校教学过程质量监控现状调查与分析[J].广西教育,2014(35):12-14. |
| 作者姓名： | 张俊青 朱燕翔 陈海峰 |
| 作者单位： | 广西交通职业技术学院 |
| 基金项目： | 2010年新世纪广西高等教育教育改革工程重点项目（2010JGZ074） |
| 摘 要： | 通过对广西5所高职院校193名教师进行基于"两个系统"的教学过程质量监控现状的调查,结果发现:不同变量的教师对于"两个系统"和教学过程质量监控现状的认识不存在显著差异;广西高职院校较为普遍地存在着重实践教学系统、轻理论教学系统的现象;企业参与教学过程质量监控的优势体现在实践教学领域;教学过程质量监控向课程质量监控转型是一个重要趋势。 |
| 关 键 词： | 实践课教学系统 基础课教学系统 教学过程质量监控 校企合作 调查 |
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