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全国大学生英语竞赛的教师应对策略研究
作者姓名:余茜
作者单位:南宁职业技术学院
摘    要:介绍大学生英语竞赛的试题(D类)类型,分析组织高职学生参加英语竞赛的各种积极效应,提出参赛的应对策略,以提高职英语教学效果。

关 键 词:全国大学生英语竞赛  积极效应  应对策略  英语教学
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