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| 切入有效提问 提高理答的实效性 | |
| 引用本文： | 黄旺珠.切入有效提问 提高理答的实效性[J].广西教育,2014(29):110-110. |
| 作者姓名： | 黄旺珠 |
| 作者单位： | 福建省漳州市龙文区实验小学 |
| 摘 要： | 正在名师的课堂中,往往是教师老练沉着,沉稳睿智;学生兴趣盎然,思维活跃。为何会有这样的效果呢?这是教师智慧理答的结果。何谓理答?从课堂教学的环节来看,这是教师对学生答案的一种即时性评价,也是数学课堂教学中的信息输入和输出反馈。在实际教学中,教师一般偏重对课堂教学中问题的设计,而对发问后的理答却缺乏预设和思考,由此导致一些不当理答的发生,使学生兴 |
| 关 键 词： | 有效提问 智慧理答 数学课堂 |
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