加强数学阅读指导 优化数学课堂教学 |
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引用本文: | 辛小芬.加强数学阅读指导 优化数学课堂教学[J].广西教育,2014(33):105-105. |
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作者姓名: | 辛小芬 |
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作者单位: | 江西省余江县锦江小学 |
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摘 要: | 当前,许多数学教师都有这样一种感慨:在解答数学问题时,多数学生不能把题目读完整,有的学生连题目都不读,只看题目中的几个数字就进行计算解答,出现了各种各样的错误答案。学生在解答数学题目时,计算题的正确率远高于应用题,这是什么原因造成的呢?笔者认为其主要原因是学生在数学学习时没有养成良好的阅读习惯。在平时的数学教学中,我们要重视数学阅读,注重引导学生进行数学阅读,养成数学阅读的习惯。
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关 键 词: | 数学阅读 指导方法 优化策略 教学片段 |
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