边境县职业学校班主任工作模式探析

针对边境县职业学校学生的现实问题和具体特点,提出构建边境县职业学校班主任工作管理模式,以及具体的实施办法：确立班级目标,制定班级管理制度,创设具有班级特色的活动文化氛围,营造＂教学相长＂的和谐环境,促成学校、家庭、社会教育合力的局面。