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高中英语有效性课堂教学导入探微
作者姓名:何敏
作者单位:江苏省南通中学
摘    要:围绕课堂教学的有效性深入探究多元化方法在教学中的具体应用,以此提高课程教学有效性和实效性。

关 键 词:高中英语  课堂导入  有效性
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