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| “智慧”之花 | |
| 引用本文： | 周金民.“智慧”之花[J].广西教育,2014(36):53-53. |
| 作者姓名： | 周金民 |
| 作者单位： | 南宁市西乡塘区明秀二区小学 |
| 摘 要： | 正郭沫若说:"教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的手来做这种精神。"这句富有哲理的话,经常提醒我在教学中尊重学生的独到见解,发散学生的思维。最近我在教学一年级数学下册《找规律》一课时,设计了这样一道习题,要求学生找到规律,并填出括号里缺失的数字:81 72()54 45 36 27江槟延说:"从左往右观察,每个数连续加9,所以括号里应填63。"麦志浩说:"从右往左观察,每个数连续减9,所以括号 |
| 关 键 词： | 志浩 赵奕 心理场 特定文化 中所 个位数 |
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