高职院校艺术设计专业“三步法”教学探析 |
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引用本文: | 李田.高职院校艺术设计专业“三步法”教学探析[J].北京广播电视大学学报,2014(3):43-47. |
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作者姓名: | 李田 |
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作者单位: | 北京汇佳职业学院建筑漫游动画工作室 |
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摘 要: | 高职院校艺术设计专业的课程体系、教学模式、授课方式和知识体系单一,传统教学模式使学生难以展现应用型人才的特色,在严峻的就业环境中缺乏核心竞争力,使艺术设计高职教育的发展陷入瓶颈。根据目前高职艺术设计教育中存在的问题,大力推行以实践和理论一体化为核心的"三步法"工作室教学模式是非常必要的。"三步法"教学模式改变了传统的教与学这种平行的方式,调动学生自主学习的积极性,增强学生自信心,增加高职学生的核心竞争力,为他们日后进入工作岗位打下良好的基础。
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关 键 词: | 高职艺术设计 核心竞争力 工作室 三步法 实践能力 创新能力 |
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