对“标志桶在体育课堂中的妙用”的质疑与改进 |
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作者姓名: | 丁敏奎 金玉 |
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作者单位: | 江苏教育学院附属小学,210013 |
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摘 要: | <正>笔者有幸拜读了《中国学校体育》2009年第5期王军老师的"标志桶在体育课堂中的妙用"一文(以下简称"原文")。在"原文"中,王老师利用标志桶作为主要器材,积极设计妙用标志桶的游戏,以提高学生参与体育活动的热情,培养学生的兴趣,为广大一线教师的教学提供了很好的借鉴和启发。但是,经过一系列的实践后,笔者希望从实际运用的角度提出一些个人的观点,以期进一步改进与完善王老师设计的游戏,同时也期待与王老师共同探讨。
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关 键 词: | 体育课堂 妙用 《中国学校体育》 学生参与 体育活动 一线教师 原文 老师 |
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