做一个善于研究的班主任

对于班主任来讲，学生与学生之间的差异不只是“这一个”与“那一个”的差别，还有“此一时”与“彼一时”的差别。因此，班主任面对不同的班级、不同的阶段、不同的学生，必须不断进行探索与研究，以保证完成不同的管理任务。笔者从教十年，当班主任九年。在班级管理中历尽甘苦，但因为能不断进行反思总结，在多次失败后终于走出一条管理与研究相结合的路子。