| 符号消费与青少年身份认同 |
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| 引用本文： | 班建武.符号消费与青少年身份认同[J].江西教育科研,2009(7). |
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| 作者姓名： | 班建武 |
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| 作者单位： | 北京师范大学公民与道德教育研究中心,北京,100875 |
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| 摘 要： | 符号消费是当代青少年文化生活的重要方式.身份认同构成了青少年符号消费的主要目的和意义.青少年在符号消费中的身份认同诉求主要包括个体认同和社会认同两个层面.青少年符号消费的能指空间主要包括现代媒介信息、流行时尚以及消费空间.它们构成了青少年符号消费的重要载体和素材.青少年符号消费的意指属性主要包括流行文化和亚文化两种不同的文化价值取向,这表明了青少年通过符号消费所谋求的身份认同具有不同的文化诉求.符号消费作为青少年文化母题--身份认同的当代表征,与当前的社会经济以及文化结构的变迁有着十分密切的关系.对青少年符号消费所包含的美学功能的揭示,有利于我们重新理解当代青少年,增强知识传递载体本身的可欣赏性和可视性,让学生在教育中获得一种愉悦性.
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| 关 键 词： | 符号消费 身份认同 所指 能指 意指 流行文化 亚文化 |
Symbolic Consumption and Identity of Adolescent |
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| Ban Jian-wu.Symbolic Consumption and Identity of Adolescent[J].Jiangxi Educational Research,2009(7). |
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| Authors: | Ban Jian-wu |
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