|
|||||
|
|
| 文言实词教学中的新旧联系 | |
| 作者姓名： | 陈亚仁 |
| 摘 要： | 学校教育必须重视学生知识的积累。因为学生能力的培养是以厚实的知识做基础的。要使知识积累更见成效,建立知识之间的联系是很重要的。旧知识是学习新知识的基础;新知识是在旧知识的基础上发展起来的。学生掌握知识,应该如同滚雷球,新旧粘连越滚越大,而不是象狗熊掰玉米,边摘边丢。语文是一门渐进性很强的学科,它比其他学科更需要注意日积月累(包括词语积累)的功夫。为了让学生在文言文学习时有效积累常用实词,我们在教学中采取了以旧带新、新旧对比、反复加深、古今对照、逐步整理等新旧联系的方法。以旧带新:古代汉语许多词的词义和现代汉语 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |