数学教学中教师主导性的发挥之我见

教学是一门艺术，一堂好的数学课是一场教师和每个学生都进入角色的精彩艺术表演。”如何教”、“如何引导学生”比“教什么”、“让学生学什么”更重要，也更困难。具有精深的呼高超的解题还不足以成为一位优秀的教师，好的教师必须在确保学生主体地位的同时充分发挥主导作用。下面谈几点浅见。