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浅谈班主任的班级工作
引用本文:李亮.浅谈班主任的班级工作[J].职业技术,2008(7).
作者姓名:李亮
作者单位:山东省枣庄技术学院
摘    要:班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的关心。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征,包括能力、气质、性格、爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

关 键 词:班主任  班级工作  关心学生  思想交流  文化层次  个性特征  生活环境  积极分子
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