浅谈班主任的班级工作 |
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引用本文: | 李亮.浅谈班主任的班级工作[J].职业技术,2008(7). |
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作者姓名: | 李亮 |
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作者单位: | 山东省枣庄技术学院 |
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摘 要: | 班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的关心。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征,包括能力、气质、性格、爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
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关 键 词: | 班主任 班级工作 关心学生 思想交流 文化层次 个性特征 生活环境 积极分子 |
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