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| 录像在生物教学中的应用 | |
| 引用本文： | 苏洪涛.录像在生物教学中的应用[J].中学生物教学,2000(5). |
| 作者姓名： | 苏洪涛 |
| 作者单位： | 江苏徐州市第三中学!221005 |
| 摘 要： | 录像教学就是将录像应用于课堂教学之中 ,是较为先进的电化教学手段。无论在形式上 ,还是在意义上 ,录像教学都有着其他教学手段不可比拟的优越性。1 录像教学生动地将有形的生物界展示出来。在以前的课堂上主要以讲解为主 ,顶多利用一下模型、挂图 ,这些都是死的、抽象的 ,而录像则不同 ,它能将生物体活的画面展示出来 ,有利于学生的认识从形象上升到抽象。例如 ,在讲述蜜蜂以舞蹈方式传递信息时 ,我放了一段录像 ,录像展示了多彩的画面 ,将蜜蜂的舞蹈方式连续地放出来 ,这比单纯讲解示意生动得多 ,非常吸引学生 ,提高了他们的兴趣 ,产生了… |
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