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| 生物教学中的结课艺术 | |
| 作者姓名： | 周照县 |
| 作者单位： | 浙江镇海炼化中学!315207 |
| 摘 要： | 结课是一堂课将近结束的体现 ,成功的结课不仅可以对教学内容起到梳理概念、画龙点睛和提炼升华的作用 ,而且还能延伸、拓宽课堂教学内容 ,使学生保持旺盛的求知欲望和浓厚的学习兴趣 ,从而取得“课虽了而趣无穷、思未尽”的效果。为此 ,一堂完整的好课 ,不仅要有“凤头”和“猪肚” ,还应具有“豹尾”。下面谈谈中学生物学教学中可采用的一些结课方法 :1 梳理内容式 新课结束后 ,把当堂课所讲的内容做一番梳理 ,把重点、难点之处再突出强调一下 ,把知识结构与脉络理清。例如 ,在一节课结束前 ,通过谈话的方式 ,先让学生小结 ,说说本节课学… |
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