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| 从光合作用谈素质教育 | |
| 引用本文： | 赵莉.从光合作用谈素质教育[J].中学生物教学,2000(2):8-9. |
| 作者姓名： | 赵莉 |
| 作者单位： | 山西太原市外国语学校!030000 |
| 摘 要： | 如何在教学中对学生实施素质教育 ,以达到培养学生综合能力的目的 ,是摆在我们每一位生物教育工作者面前的一项重要任务 ,也是深化生物教学改革的重点课题。本文就作者在讲授“光合作用”一节中进行素质教育的作法谈点体会。1 利用光合作用发现史 ,了解科学实验的方法 教材在光合作用一节中首先通过几个经典实验讲述了光合作用发现的过程。教学时 ,我重点介绍了科学家的实验设计思路和方法。例如 ,在介绍 1880年德国科学家恩吉尔曼用水绵做实验材料进行光合作用的实验时 ,我简要介绍了水绵的生理特征之后 ,先请学生自己阅读“实验过程” ,… |
| 关 键 词： | 光合作用 素质教育 生物教学 教学改革 |
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