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| 讨论法的新形式——头脑风暴法 | |
| 引用本文： | 王重力,秦君怡.讨论法的新形式——头脑风暴法[J].中学生物教学,2000(2). |
| 作者姓名： | 王重力 秦君怡 |
| 作者单位： | 云南师范大学生命科学系!650092(王重力)，云南师范大学附中生物组!650031(秦君怡) |
| 摘 要： | 头脑风暴法是美国创造工程学家奥斯本 1938年～ 194 1年提出来的。运用这种方法需要组织 5名～ 10名具有一定研究能力和知识素质的专门人才 ,进行集体讨论 ,相互启发 ,相互激励 ,相互弥补知识缺陷 ,引起创造性设想的连锁反应 ,借助竞争气氛充分调动每个人的智能潜力。这种方法要求参加者畅所欲言、自由想象 ,不要过早进行批评 ,使新的设想有充分发展的机会。由于充分发挥集体智慧的作用 ,这种方法常收到意外的效果。在生物学课堂教学中运用“头脑风暴法” ,调动学生积极参与讨论 ,探索学习人类已经认识了的知识 ,用以讨论知识性问题 (如鸟类… |
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