|
|||||
|
|
| 启发和培养学生的适应意识和主体意识 | |
| 引用本文： | 李根亮.启发和培养学生的适应意识和主体意识[J].中学生物教学,2000(5). |
| 作者姓名： | 李根亮 |
| 作者单位： | 江苏省东海县双店中学!222300 |
| 摘 要： | 自然选择学说认为 ,适者生存 ,不适者被淘汰。它同样适用于社会选择。在生物教学中 ,教师要善于结合教学内容 ,适时培养学生适应社会的意识 ,教育学生认识社会、接纳社会、服务社会 ,深刻领悟主动学习知识、培养能力和求异创新在个体生存和适应社会中的意义 ,从而转变学习观念 ,发挥学生的主体作用。下面就此谈一点浅见。1 心理适应教育 一个人 ,他首先应从思想上认识到他是一个社会个体 ,需认同社会 ,认同社会上的每一个人 ,从心理上与之相融 ,从行为上助人 ,树立为人类社会服务的观念。如多细胞个体中的一个细胞 ,它虽然是结构和功能的基… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |