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| 走出尖子生的教育误区 | |
| 引用本文： | 江淑文,李容钊,卓斯境.走出尖子生的教育误区[J].广东教育,2006(3). |
| 作者姓名： | 江淑文 李容钊 卓斯境 |
| 摘 要： | 在优秀学业的美丽光环下,尖子生的一些不健康心理往往被掩盖了。即使是一些比较外显的问题,也往往成了一种“可爱的花絮”而被十分宽容地一笑置之。然而,他们背负着怎样的心理负担?他们的性格中又有怎样的“定时炸弹”? |
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