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| 美国中学教师网络学习团体及其启示 | |
| 引用本文： | 陈洲,周谊.美国中学教师网络学习团体及其启示[J].基础教育参考,2006(5):19-21. |
| 作者姓名： | 陈洲 周谊 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院，西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 一、美国中学教师网络学习团体1.美国中学教师面临的困境美国中学的学生,很多来自较大的移民社区,家庭经济条件不是很好,而且他们外语水平较差,阅读和计算能力不足,甚至有些还有比较严重的行为问题。面对这些学生,美国中学教师承担着巨大的压力,新老师更是如此。他们不但要保证正常教学,为学生作出榜样,而且还要随时准备应付一些教育突发事件,因而新教师经常发现他们置身于困难的环境。他们在师范教育中所学到的知识还不足以应付目前的教育现实。在实际的教学中他们又缺乏来自各方面的支持。面对众多学习困难的学生和糟糕的学校环境,他们很… |
| 关 键 词： | 美国中学 中学教师 学习团体 网络 家庭经济条件 学校环境 移民社区 外语水平 计算能力 行为问题 |
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