如何培养学生的优良心理品质

在开展心理健康教育的长期探索中，我们深刻感受到心理健康教育不能脱离具体情景进行。基于以上认识，在采用通常的心理健康调节方法的同时，针对已有的心理健康教育资源和条件，我们对学生进行了心理健康教育。