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对小学语文教学的点滴实践体会
引用本文:夏小伙.对小学语文教学的点滴实践体会[J].语文学刊:高等教育版,2012(22).
作者姓名:夏小伙
作者单位:高淳县古柏中心小学,江苏南京,211306
摘    要:小学案例剖析的目的是对以往的教学进行反思、小结,最终目的是使小学语文教学实现最优化.所谓最优化,就是教学投入少,而又能达到高效率,使全班学生的语文学习都能达到优良水平.本文就此,对小学语文教学的点滴实践体会做了汇报和总结.

关 键 词:小学语文  教学  实践体会
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