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| 心理疏导需要练好“心理瑜伽” | |
| 引用本文： | 李敬沛,马灿芳.心理疏导需要练好“心理瑜伽”[J].青年教师,2009(10):28-29. |
| 作者姓名： | 李敬沛 马灿芳 |
| 作者单位： | [1]山东省枣庄二中 [2]山东省枣庄三十九中 |
| 摘 要： | 情绪管理是中小学教师自我管理的重要内容，积极良好的情绪能够推动中小学教师创造性地开展教育教学工作，消极低落的情绪则会压抑中小学教师才能和智慧的发挥。现代社会生活节奏加快，竞争空前激烈，教师的消极情绪随时随地都可能会“冒”出来。许多事实已经证明， |
| 关 键 词： | 心理疏导 中小学教师 瑜伽 情绪管理 教育教学工作 消极情绪 自我管理 生活节奏 |
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