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| 构建充满生命力的课堂,促进阅读体验的生成 | |
| 引用本文： | 孔静华.构建充满生命力的课堂,促进阅读体验的生成[J].教师,2010(25). |
| 作者姓名： | 孔静华 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区安家中心小学 |
| 摘 要： | 作为语文教师,我更深刻地感受到语文课程充盈着浓郁丰富的情感因素.这些情感蕴涵于语言文字之中,又通过语言文字来表现.因而语文教学需要我们带领着学生,进入文本的内在天地,品味妙词佳句的神韵,并聆听文字背后的声音,感受作者的喜怒哀乐.故此,在新课标中,从课程的基本理念到课程的目标,从教学建议到评价建议,都积极倡导了"体验"的取向.在阅读教学中,我总是努力促成学生的体验生成. |
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