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| 浅谈在课堂教学中培养学困生的学习能力 | |
| 引用本文： | 牟朝阳.浅谈在课堂教学中培养学困生的学习能力[J].雅安职业技术学院学报,2009(4):72-72. |
| 作者姓名： | 牟朝阳 |
| 作者单位： | 名山前进中学,四川省名山县625100 |
| 摘 要： | 一些学生由于家庭环境的影响，对学习认识不足，学习习惯和知识迁移能力相对较差，又缺乏自主学习能力，因此在学习中逐渐发生学习困难，如果没得到及时遏制，这些学生就会成为学习中的困难学生。而课堂教学是全面贯彻教育方针的主要阵地，也是全面提高教育教学质量的重要渠道。因此，在课堂教学中培养学困生的学习能力极为重要，那么，在课堂教学中如何培养学困生的学习能力呢？在此我谈谈以下几点看法： |
| 关 键 词： | 自主学习能力 课堂教学 学困生 培养 知识迁移能力 困难学生 教育教学质量 家庭环境 |
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