真聪明:休育课上不可滥用的表扬语——由“真聪明”引发对体育教学语言的思考 |
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作者姓名: | 于素梅 |
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作者单位: | 中央教育科学研究所100088 |
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摘 要: | 一节小学的体育课,集合整队结束以后,教师问:“同学们,你们看咱们今天增添了什么新器材?”同学们齐声回答:“板凳”。老师接着表扬同学们说:“你们真聪明!”该案例是一节课例评审活动中地方推荐的优秀课例,当然,该课例有其优秀的地方,但仅从“知道板凳就是聪明”的判断上可以看出,教师对有效体育教学语言的把握确有欠缺。本研究针对如何把握有效的体育教学语言做一探讨,旨为一线教师提供参考。
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关 键 词: | 教学语言 体育课 聪明 表扬 一线教师 评审活动 同学 课例 |
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