将空竹练习进行到底 |
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引用本文: | 刘真.将空竹练习进行到底[J].体育教学,2011(9):29-29. |
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作者姓名: | 刘真 |
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作者单位: | 天津市河东区香山道小学 |
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摘 要: | 案例描述
转眼已近五月,距离“2+1',大课问展示的时问越来越近r,看着参加空竹练习的学生,有的瘫坐在操场上,有的自己在一边无精打采地抖着空竹,简直是溃不成军,我真是又急又气,天气越来越热,每天单一的队列、空竹简单训练使学生已经失去了起初的热情,实际效果与预期目标相差甚远。我忍不住大喊起来:“练习队列!”学生却依然我行我素,正当我怒气未平时,突然一个学生小力把空竹抛出,做了一个燕子翻身,又接住了空竹,同学们一下子兴奋起来,随后是一阵热烈的掌声。我板起面孔,本想大声训斥他们:一是要有统一的顺序,不能自作主张破坏了动作的整齐;二是队列中不该有这样高难度的变换动作。但是,我没有责怪学生,反而对这个动作做了讲解,并给予肯定。学生们一片赞赏的掌声,脸上写满了佩服的表情。原本疲惫不堪的学生,又都来了精神。
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关 键 词: | 空竹 练习 学生 队列 动作 掌声 大课 操场 |
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