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| 排球下手发球教学设计 | |
| 引用本文： | 邵建生.排球下手发球教学设计[J].体育教学,2011(9):60-61. |
| 作者姓名： | 邵建生 |
| 作者单位： | 江苏省海安县曲塘中学,226661 |
| 摘 要： | 本课的设计思路I．从自主、合作、探究的角度来设计合作学习的运作过程。自主与探究是合作学习不可或缺的构成要素，自主参与是条件，小组合作是形式，探究问题是目的。（1）激发自主性的设计：学练前就宣布评价方法与标准、学练中安排技能展示与点评、学练后进行考核与评价，以这三个环节来激发学生的学练动机和需求。 |
| 关 键 词： | 教学设计 考核与评价 发球 排球 合作学习 运作过程 构成要素 自主参与 |
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