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《常见运动损伤的应急处理》教学设计
引用本文:潘雪峰.《常见运动损伤的应急处理》教学设计[J].体育教学,2011(11):74-75.
作者姓名:潘雪峰
作者单位:江苏省南通中学,226001
摘    要:一、设计思路 "常见运动损伤的应急处理"这个内容更多的应该是学以致用。本节课的目标应定位于学生在了解应急处理原则的基础上,能够知道在什么情况下采取哪些合适的方式进行应急处理。所以在教学形式上宜采用演示、体验等直观经验、体验比较充分的方法,以达到一看就懂,一做就会的境界。

关 键 词:应急处理  教学设计  运动损伤  学以致用  教学形式  学生
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