实践精神：学术型人才成长所需品质——基于对厦门大学百名教授、副教授的实证调查

通过对厦门大学百名教授、副教授的问卷调查,探讨实践精神对个体成长为学术型人才的重要性,以期从理论上完善学术型人才的培养策略,并在实践中利于广大有志于投身学术工作的研究生明晰自我发展定位,同时对高校研究生培养机构提出建设性意见。