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| 专家点评:三问班主任准入制探索 | |
| 引用本文： | 张宁娟.专家点评:三问班主任准入制探索[J].中国德育,2014(1). |
| 作者姓名： | 张宁娟 |
| 作者单位： | 中国教育科学研究院; |
| 摘 要： | 正四川省成都市双林小学从2008年起,通过实施班主任准入制度,真正实现了探索之初的理想,即"让最优秀的教师当班主任,让班主任成为最优秀的教师,让最优秀的班主任成就最优秀的学生"。双林小学对班主任准入制度的探索和成就,值得学术界的关注、研究、支持和引导。 |
| 关 键 词： | 班主任队伍建设 准入制度 德育工作者 探索 小学 班主任管理 教师 专业化水平 四川省 成都市 |
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