探源寻根 根深叶茂——小学语文教学改革创新之浅见 |
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引用本文: | 陈华.探源寻根 根深叶茂——小学语文教学改革创新之浅见[J].教学随笔,2015(2):93+77. |
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作者姓名: | 陈华 |
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作者单位: | 福建省连江县马鼻中心小学 |
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摘 要: | 中华民族拥有自己五千年的历史,五千年的历史文化瑰宝是现代中华儿女需要继承和发扬的重要文化精髓。作为新时期小学语文的一名教师,承担着重要的历史使命和责任,语文教学是重要的语言教学方法之一,是小学生接触我国精神文化的重要途径。因此,在当前社会主义教育体制不断变革和创新下,更加应该去除糟粕,吸取精华,提高教师的传统文化水平和文化修养,为语文教学打下坚实的基础,实现中华民族的伟大复兴。
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关 键 词: | 小学语文 教学变革 传统文化 继承 发扬 |
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